В целом согласен.
Щас опять тут начнут ругаццо на флуд... но с образованием всё будет только печальнее, ибо чем образованнее человек, тем больше у него возникает вопросов к упырям, сидящим у него на шее и создающих себе рай его трудом. Чем необразованнее толпа - тем ей легче править. Т.ч. вектор "развития" очевиден.
Это кто ж тогда свечки будет покупать да картинки облизывать?
А этих тоже неспроста с затхлой помойки мировой истории вытащили - в деле отупления шир.нар.масс - они первее всех.
Про советское образование можно забыть. Впрочем, помимо тех.части, оно тоже изрядно засиpaло мозги детям всякими Толстыми с Достоевскими да историями марксизма-ленинизма. Конечно, на фоне нынешнего его можно ставить в пример - касаемо актуальности для своего времени.
Но к нынешнему времени оно тоже устарело до невозможности:
1. Дети в 7 лет уже буквы не учат - в 2022 это = смех.
2. Классическое "ну, вы про размножение человека там сами почитайте" (в 2020 киндер услышал ту же фразу, что и я в 90-ом) - пипец.
3. Компьютеризация и пр. - 0% в реальности
4. Полнейшее отсутствие изучения социологии и психологии.
5. Полнейшее отсутствие изучения общества, как такого.
Это основной минимум для нынешнего времени - напрочь отсутствующий в сов.модели. В принципе, нормы сов.образования восходят годам к 30-ым (когда они и были в целом актуальны именно в том виде) - а после принятия тех норм, в силу особенности модели чиновничьего поведения, любые изменения вполне закономерно не приветствовались, дабы не попасть в опалу - понятия "инициатива" и "чиновник" диаметрально противоположны => им пока пенделя сапогом по морде не врежешь - не зашевелятся упыри.
А ведь образование, как и медицина, устаревает постоянно и требует приспособления к новым реалиям...

Ну какие "Война и мир" или "Преступление и наказание" даже к 1990? Бредятина ведь, ни разу неактуальная... Бессмысленная и ниочёмная...
Или предмет "Труд" - да я благодаря этому предмету понял, что к станку ни в жизнь не подойду, экскурсия на завод только укрепила в этом мнении.)))
Или физ-ра - с ничего неделаньем, а потом выcиpанием никому ненужных нормативов - на кой фиг такая нагрузка неподготовленному организму? Уж если нормативы есть - так тренируйте постепенно - и с мед.обследованием для допуска - сколько детей умирает, кст? И какие в ж. нормативы по физ-ре? За сколько пробежал - за столько и пробежал. Сколько подтянулся - столько и подтянулся - молодец. Из полезного предмета сделали г.
Из музыки сделали г. - вместо того, чтобы слушать ту музыку, которую хотят дети, обсуждать её, расширять их кругозор самой разной...
Из лит-ры сделали г. - вместо того, чтобы заинтересовать детей чтением =>убили занудным хламом всё желание. Это я про сов.образование.
А сейчас - вообще лютейшая жесть.
И улучшений - не будет. Будут только ухудшения. Потому что структура, именуемая "власть", всегда действует исключительно в своих шкурных интересах. На интересы общества и цивилизации ворам - насцелаярать.
Поэтому...
Как очень метко сказала одна педагог:"Мы готовим детей к позавчерашней жизни".